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| 研究生： |
盧培元 Lu, Pei Yuan |
|---|---|
| 論文名稱： |
我國司法官職前訓練制度之研究 A Study of Per-entry Training System for Judge |
| 指導教授： | 吳瓊恩 |
| 學位類別： |
碩士
Master |
| 系所名稱： |
社會科學學院 - 行政管理碩士學程 Master for Eminent Public Administrators |
| 論文出版年： | 2007 |
| 畢業學年度： | 96 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 267 |
| 中文關鍵詞： | 訓練 、司法官 、核心能力 |
| 相關次數： | 點閱：335 下載：0 |
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現代民主法治國家，法制是社會最重要的基柱，司法之任務，在貫徹法治，以保護人民權益、維護社會安寧及鞏固國家安全。近年來台灣正面臨司法改革的轉捩點。如何建立一個清廉、公正、有效率，並具有尊嚴司法體制實是現代台灣社會所急迫之需求。司法官素質的良窳，攸關司法改革之成功與否至鉅。
本研究採取的是比較研究途徑，試圖將法國、荷蘭、日本及韓國等國之司法官職前訓練制度，與我國司法官職前訓練制度做比較、探討，並運用質化研究方法，以深度訪談方式，對司法官訓練委員會之召集人、司法官訓練所所長、教務組長及司法官職前訓練業務承辦人員等人作深度訪談，以了解我國司法官訓練制度之目標與趨勢，藉以探討我國司法官訓練制度與外國司法官訓練制度之差異，並輔以訓練理論之探討，如記憶與增進記憶說、訓練成效移轉理論、成人訓練理論之探討及策略性人力資源發展等理論之運用，希望找出其中的異同優劣，以提供有司作為參考。
第一章 緒論.......................................................................................1
第一節 研究動機與目的.................................................................1
第二節 研究途徑與方法..............................................................3
第三節 研究範圍與限制.................................................................7
第四節 章節安排..............................................................................9
第二章 文獻探討..............................................................................10
第一節 相關名詞界定....................................................................10
第二節 訓練的意義與訓練制度之內涵 .....................................13
第三節 訓練的理論基礎.................................................................16
第四節 訓練的屬性與種類.............................................................30
第五節 國內有關訓練制度之研究.................................................39
第六節 核心能力..............................................................................43
第三章 司法官訓練制度之比較研析...............................................54
第一節 我國司法官訓練機關之沿革.............................................54
第二節 我國司法官訓練之目標與相關法規..................................58
第三節 比較外國司法官訓練制度之介紹.....................................63
第四節 現階段我國司法官訓練制度之內容.................................90
第四章 研究設計................................................................................98
第一節 研究方法之選擇...............................................................98
第二節 詮釋現象學方法論.........................................................100
第三節 研究過程.........................................................................102
第四節 研究工具........................................................................110
第五節 研究信度與效度之檢測................................................115
第六節 資料處理與分析............................................................122
第七節 研究倫理........................................................................126
第五章 我國司法官訓練制度現況分析........................................128
第一節 訓練理論之運用...........................................................128
第二節 訓練內容之安排...........................................................130
第三節 講座師資遴聘...............................................................134
第四節 行政機關及院檢實習..... ............................................136
第五節 加強司法人格教育......................................................138
第六節 落實司法官退訓制度..................................................140
第七節 司法官訓練國際化...................................... ...............142
第六章 結論與建議.......................................................................145
第一節 研究發現..................................................... ..................145
第二節 研究建議........................................................................162
參考文獻..........................................................................................165
圖 目 錄
圖1-1 研究結構圖.........................................................................5
圖2-1 組織層級智能需求圖.......................................................35
圖2-2 訓練分類圖.......................................................................37
圖2-3 人力資源發展與組織整合模型......................................46
圖2-4 公務人員各官等核心能力架構......................................48
圖4-1 研究進行流程圖............................................................104
表 目 錄
表2-1 國內有關訓練制度研究論文一覽表.......................................40表3-1 司法官訓練所組織更迭表.......................................................56
表3-2 司法官訓練所組織系統表........................................................57
表4-1 深度訪談對象基本資料表......................................................109
表5-1 司法官48期法律理論課程總表.............................................131
附 錄
附錄一 司法人員人事條..............................................................172
附錄二 公務人員訓練進修法......................................................174
附錄三 公務人員考試錄取人員訓練辦法...................................176
附錄四 法務部司法官訓練所司法官訓練規則...........................178
附錄五 深度訪談邀請函及訪談大綱...........................................180
附錄六 受訪者A訪談逐字稿......................................................183
附錄七 受訪者B訪談逐字稿.......................................................201
附錄八 受訪者C訪談逐字稿......................................................216
附錄九 受訪者D訪談逐字稿.......................................................229
附錄十 受訪者E訪談逐字稿.......................................................259
一、中文部分
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