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本論文的研究動機來自於一般的電視觀賞經驗。「電視」這樣一個如此貼近我們日常生活的媒介，所提供給觀看者的並不全然是一般生活當中視覺以及聽覺的再現而已。在部份電視節目當中，觀看者有時也能感受到這控制的斧鑿痕跡，會注意到音樂的存在似乎與畫面有些不相宜，亦即會發現耳朵所聽見的與眼睛所看見的電視內容，似乎有點矛盾或者不協調。
因此，本論文由音樂的基礎：「聲音」的物理特性開始討論，藉由文獻分析，可以瞭解，「受一定音樂樂理規範」的聲音，也就是音樂，能對人的生理系統產生激發作用，並且由於生理狀態的改變，音樂進一步還能引發人的基礎情緒反應。而在情緒反應產生之後，本研究認為，藉由音樂「形式作用」與「內容作用」的過程，可使人產生一個可變動的審美結果。而此不固定的審美結果，參考了認知科學「音樂流等於潛意識流」的說法，本研究認為，這是一種完形現象。
而電視這種媒體，同時給予影像以及聲音兩種訊息來源。本研究認為，音樂和影像都能分別給予一種完形感，而當兩者因為來源相同而必須整合為一個完形的時候，就有可能產生不協調的情形。而本研究假設，造成不協調的可能因素之一，便是兩者的時間線索與空間線索不一致。為此，本研究以特殊設計的電視短片，對十位志願受訪者進行深度訪談，從回答當中，得以驗證了當電視短片中的畫面與音樂所包含的時空線索不一致時，可產生如「時間感覺被破壞」、「明顯感覺不協調」等負面觀感。因此，影音的時空線索，應是決定電視中音樂與畫面協調與否的關鍵因素之一。
第一章、電視中的音樂••••••••••••••••••••• 1
一、說不出所以然的不協調••••••••••••••••• 1
二、研究背景••••••••••••••••••••••• 2
（一）音樂基礎理論•••••••••••••••••• 2
（二）音樂審美•••••••••••••••••••• 5
（三）音樂的完形••••••••••••••••••• 7
（四）純音樂到與影像結合••••••••••••••• 8
三、研究問題••••••••••••••••••••••• 9
（一）音樂與音樂審美理論••••••••••••••• 10
（二）電視中音樂與影像的完形作用••••••••••• 10
四、論文章節與架構•••••••••••••••••••• 11
第二章、音樂完形作用的基礎理論•••••••••••••••• 13
一、引發完形作用的基本音樂要素•••••••••••••• 15
（一）「音」與「樂」••••••••••••••••• 15
（二）從聲音到情感•••••••••••••••••• 18
1. 「聽見」聲音•••••••••••••••• 18
2. 激發狀態•••••••••••••••••• 20
3. 引發情緒•••••••••••••••••• 22
二、音樂審美過程••••••••••••••••••••• 25
（一）音樂的自律與他律•••••••••••••••• 26
（二）音樂的聯結作用••••••••••••••••• 29
（三）音樂審美結果•••••••••••••••••• 33
三、音樂中的時間感與空間感•••••••••••••••• 36
（一）音樂中的時間感••••••••••••••••• 36
（二）音樂中的空間感••••••••••••••••• 39
四、音樂與視覺結合後的時空完形效果•••••••••••• 41
（一）由「歌」所衍申的音樂完形意涵•••••••••• 41
（二）電視中音樂與畫面的協調問題••••••••••• 43
（三）本章小結論與尚未回答的問題••••••••••• 46
第三章、電視中音樂與影像完形作用的過程探求•••••••••• 47
一、研究架構與六大研究問題之回顧••••••••••••• 47
二、訪談之設計•••••••••••••••••••••• 52
（一）訪談用影片之設計•••••••••••••••• 52
1. 影片設計理論背景•••••••••••••• 52
2. 影片取材及處理方式••••••••••••• 55
（二）訪談輔助問卷題型•••••••••••••••• 57
（三）問卷內容•••••••••••••••••••• 58
三、訪談施行對象••••••••••••••••••••• 60
四、訪談施行方式••••••••••••••••••••• 61
（一）實施環境•••••••••••••••••••• 61
（二）訪談與填答過程••••••••••••••••• 61
五、前測••••••••••••••••••••••••• 61
（一）第一次前測••••••••••••••••••• 61
（二）第二次前測••••••••••••••••••• 62
第四章、電視畫面與音樂的時空協調感•••••••••••••• 63
一、受訪者性質•••••••••••••••••••••• 63
二、研究發現••••••••••••••••••••••• 65
（一）時間感覺遭到破壞•••••••••••••••• 65
（二）對畫面的回憶能力並未受到顯著影響•••••••• 67
（三）可感覺到影音不協調••••••••••••••• 68
三、研究小結••••••••••••••••••••••• 71
（一）音樂素養卻能使騎對電視中的音樂較為敏感••••• 71
（二）性別、每日電視、音樂暴露量對「看電視」的感受能力並無顯著差異•••••••••••••••••• 72
（三）個體之間存在差異•••••••••••••••• 73
第五章、研究結論••••••••••••••••••••••• 74
一、研究發現與結論•••••••••••••••••••• 74
（一）對音樂的想像影響了對音樂的認知與感受•••••• 75
1. 聲音本身的物理特性••••••••••••• 75
2. 對於音樂的虛擬想像••••••••••••• 75
（二）音樂的完形意涵使音樂含有獨立的時空線索••••• 76
（三）音樂所提供的線索足以影響畫面的時空線索••••• 77
1. 與畫面不協調的音樂足以破壞整體時間感覺••• 77
2. 音樂對於記憶畫面能力的影響不明顯•••••• 77
3. 影音不協調的短片帶來較多負面觀感•••••• 78
二、本研究預期貢獻•••••••••••••••••••• 78
1. 提供大眾傳播研究另一種思考的方向•••••••••••• 78
2. 研究結論對電視製作實務的建議•••••••••••••• 79
三、研究限制與展望•••••••••••••••••••• 79
（一）短片敘事部分與音樂的關係•••••••••••• 80
（二）關於回憶的信心程度有待進一步研究•••••••• 80
（三）還可進行量化研究•••••••••••••••• 80
（四）完形理論的再探討•••••••••••••••• 81
（五）文化差異及其他可能影響研究過程及結果的因素••• 81
參考資料••••••••••••••••••••••••••• 82
附錄一、情緒語音程的對照關係••••••••••••••••• 86
附錄二、關於「一般聆聽經驗」的實驗•••••••••••••• 89
附錄三、美學與音樂美學•••••••••••••••••••• 91
附錄四、漢斯利克、華格納與叔本華••••••••••••••• 94
附錄五、速度、調性與其他聲音元素對激發情緒的實驗••••••• 99
附錄六、訪談用問卷•••••••••••••••••••••• 102
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