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| 研究生： |
李仁芳 |
|---|---|
| 論文名稱： |
兒童資訊處理與消費行為發展之研究 |
| 指導教授： |
劉水深
吳靜吉 |
| 學位類別： |
博士
Doctor |
| 系所名稱： |
商學院 - 企業管理學系 Department of Business Administration |
| 論文出版年： | 1981 |
| 畢業學年度： | 69 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 214 |
| 相關次數： | 點閱：255 下載：0 |
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本研究之目的在瞭解兒童年齡與家庭情境因素對其消費資訊處理技能發展程度，以及對其購買請求頻次與請求策略之關聯。
本研究蒐集大台北地區６１２對母子(女)資料，以結構式開放性個人訪問兒童，以自填問卷法訪問其母親。兒童部分幼稚園大班、國小三、六年級各1/3，每個年齡組內男、女童各半。
主要研究發現如下：(1) 年幼兒童只注重具體可知覺的消費資訊，年長兒童除此外之，還有注意功能、成份等較抽象的消費資訊：(2) 兒童年齡愈長，其品牌知悉程度、品牌觀念瞭解程度、電視廣告瞭解程度愈高，贈獎之吸引力愈小；(3) 家庭情境變項對幼稚園兒童的知覺侷限性變異有顯著解釋能力；對三、六年級兒童則否。就幼稚園兒童而言，家庭情境與其品牌知悉、品牌觀念瞭解有顯著相關；(4) 年幼兒童的購買請求頻次高於年長兒童；(5) 年長兒童的請求策略彈性高於年幼兒童；後者使用較多的情感性請求，前者則使用較多的功能性、學業成就性請求；(6) 除了年級以外，家庭情境對兒童的請求頻次與請求頻次與請求策略彈性有邊際解釋能力；(7) 合併考慮年級、家庭情境與品牌資訊處理時，家庭情境對兒童請求頻次解釋力較高；年級與品牌資訊處理對請求策略彈性的解釋力高。
封面頁
致謝詞
論文摘要
目錄
圖表目錄
第一章 緒論
第一節 研究問題
第二節 研究目的
第三節 問題的重要性－－從行銷管理觀點與公共政策觀點看兒童消費者
第四節 論文結構
第二章 理論背景與觀念架構
第一節 消費社會化脈絡中的資訊處理
第二節 資訊處理觀點的消費行為研究之回顧
第三節 兒童消費資訊處理之特徵
第四節 影響兒童消費資訊處理技能的個人內在因素
第五節 影響兒童消費資訊處理技能的人際－－環境因素
第六節 本研究之理論架構
第七節 研究假設
第三章 研究設計與方法
第一節 研究設計與抽樣計畫
第二節 研究工具設計與度數定義
第三節 資料蒐集及編碼程序
第四節 資料分析方法
第四章 研究發現
第一節 兒童年齡與消費資訊處理技能
第二節 家庭情境與品牌資訊處理
第三節 各項品牌資訊處理技能間之關係
第四節 兒童年齡與購買請求行為
第五節 家庭情境與購買請求行為
第六節 年級、家庭情境、品牌資訊處理與兒童購買請求行為之關係
第五章 摘要與結論
第一節 實證理論上與規範政策上的問題
第二節 研究發現之摘要
第三節 實證理論上與規範政策上的涵意
第四節 未來研究方向
參考書目
中文部分
英文部分
附錄
兒童訪談表
母親問卷
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