| 研究生: |
尤淑如 |
|---|---|
| 論文名稱: |
舒茲社會現象學研究--以【附現】概念為例 |
| 指導教授: | 蔡錚雲 |
| 學位類別: |
碩士
Master |
| 系所名稱: |
文學院 - 哲學系 Department of Philosophy |
| 論文出版年: | 1998 |
| 畢業學年度: | 86 |
| 語文別: | 中文 |
| 論文頁數: | 144 |
| 中文關鍵詞: | 舒茲 、社會現象學 |
| 相關次數: | 點閱:270 下載:0 |
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【目錄】
第一章 導論
第一節 主題說明與章節編排 1
第二節 胡塞爾的現象學方法 7
第三節 再現與附現 13
第四節 舒茲的社會現象學與附現現象 17
第五節 生活世界的結構與附現關係 21
第二章 胡塞爾論知覺活動中的再現與附現
第一節 記號再現 24
一 再現是一種知覺特徵與形式 24
二 知覺活動中的再現 28
第二節 互為主體性與他者的構成 29
一 胡塞爾的互為主體性 29
二 構成他者的經驗 31
第三節 附現 42
一 間接意向性 43
二 類比統覺 47
第三章 舒茲的互為主體與附現
第一節 舒茲的社會現象學 50
一 對社會科學方法的反思 51
二 生活世界的分析與建構 54
第二節 互為主體之瞭解理論的基礎 57
一 自然態度下的互為主體性 58
二 互為主體的溝通與瞭解 62
第三節 生活世界的經驗與附現現象 65
一 附現是一種意義呈現的形式 67
二 附現與超越經驗的說明 77
第四章 生活世界結構與附現關係
第一節 生活世界的結構是附現關係存在的背景與基礎 81
一 日常的生活世界 81
二 世界結構的分析 82
第二節 標記與指標 87
一 幫助主觀意義提示的標記關係 87
二 非邏輯形式之意義聯結的指標關係 88
第三節 指涉他人表達活動之意義的記號關係 91
一 面對面情境、我群關係與觀點相互性原則 91
二 記號的瞭解與溝通 94
三 記號與他人世界的超越 103
第四節 指涉文化環境中表達活動之意義的符號關係 106
一 日常生活世界與社會文化環境 106
二 符號的內涵 109
三 符號與坐活世界的超越 114
第五章 結論
第一節 社會現象學是現象學方法的應用 123
第二節 社會現象學對社會科學的影響與發展 127
第三節 社會現象學的反思 129
參考書目 140
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