研究提要
本研究目的在探討台北市國中學生一的人格特質(包括人格適應和學業成就動機)與其傳播行為的關聯性。
人格特質量表係採用少年人格測驗和學業成就動機測驗，傳播行為問卷係參考各有關研究，加以修訂編成。
受試為自台北市八所國中抽出的七百九十五名學生。
統計時，以百分比求出樣本的分佈型態，並以簡單相關分析測度自變數與應變數的關聯程度。
本研究發現，個人之人格特質對其傳播行為的影響，主要表現在媒介內容的選擇和媒介的喜愛次序上，而對其媒介接觸頻率和時間較少影響。

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