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| 研究生： |
邱文彬 |
|---|---|
| 論文名稱： |
三代同住家庭中代間婦女關係之探討 OMIT |
| 指導教授： | 林美珍 |
| 學位類別： |
碩士
Master |
| 系所名稱： |
理學院 - 心理學系 Department of Psychology |
| 論文出版年： | 1994 |
| 畢業學年度： | 82 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 123 |
| 中文關鍵詞： | 三代家庭 、權力型態 、問題解決策略 、婆媳和諧度 |
| 外文關鍵詞： | gerneration, power-type, mother-in- law, daughter-in law |
| 相關次數： | 點閱：161 下載：0 |
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本研究探討三代同住家庭中，代間婦女的關係。在婆媳間權力型態方面，目的想了解媳婦教育程度、就業與否對婆媳權力型態的影響，以及婆媳權力型態對婆媳和諧度的影響；在問題解決策略方面，想了解使用各問題解決策略與婆媳和諧度的關係，以及媳婦教育程度與婆媳權力型態對問題解決策略使用頻率的影響。以問卷法進行研究，受試為７４３位與婆婆同住的婦女，透過小學老師發給班上符合本研究受試條件的學生，帶回家給母親填答。經過百分比統計、ｔ考驗分析、變異數分析、相關分析與迴歸分析，得到目前三代同住家庭中，以「平等自主型」的婆媳權力型態最多，其次是「婆婆優勢型」，再其次是「媳婦優勢型」。高等教育程度的媳婦比國民教育程度者，在婆媳間擁有較高的權力。媳婦就業與無就業者，在婆媳權力型態、各問題解決策略與婆媳和諧度上，都沒有差異。「平等自主型」的婆媳權力型態，婆媳和諧度最高，其次是「婆婆優勢型」，最低是「媳婦優勢型」；媳婦與婆婆衝突時，越常使用「技巧說服」與「順從」策略，則婆媳和諧度越高，媳婦越常使用「逃避」與「防衛」策略，則婆媳合諧度越低。最能預測婆媳和諧度者，為問題解決策略中的「逃避」策略，其次是「順從」策略，再次是「技巧說服」策略。
誌謝
摘要
目錄-----I
圖表目次-----III
第一章 導論-----1
第一節 研究動機-----1
第二節 研究目的-----5
第二章 文獻探討-----6
第一節 婆媳關係之演變-----6
第二節 婆媳關係影響因素之探討-----12
第三章 研究設計-----22
第一節 研究問題與假設-----22
第二節 受試-----24
第三節 研究工具-----26
第四節 資料分析-----30
第四章 研究結果-----31
第一節 人口基本統計資料-----31
第二節 婆媳間權力型態、問題解決策略與婆媳和諧度-----36
第三節 媳婦教育程度、就業與否與婆媳權力型態的關係-----43
第四節 媳婦教育程度、婆媳權力型態與問題解決策略的關係-----51
第五節 媳婦教育程度、婆媳權力型態與婆媳和諧度的關係-----73
第六節 婆媳權力型態、問題解決策略與婆媳和諧度的關係-----77
第五章 討論與建議-----82
第一節 結論-----82
第二節 討論-----90
第三節 建議-----98
參考文獻：-----101
附錄：代間婦女關係問卷
圖表目次
圖4-1 媳婦教有程度與婆媳權力型態兩因子交互作用圖-----55
圖4-2 媳婦教育翟度與問題解決策略兩因子交互作用圖-----65
圖4-3 婆媳權力型態與問題解決策略兩因子交互作用圖-----69
表3-1 樣本來源-----25
表4-1-1 受試基本人口資料-----32
表4-1-2 婆婆基本人口資料-----33
表4-1-3 先生基本人口資料-----34
表4-2 婆媳權力型態量表之分類及統計數-----37
表4-3 婆媳權力型態量表各決策項目的統計數-----38
表4-4 最重要婆媳權力決策項目順位百分比表-----39
表4-5 不同衝突情境下，各問題解決策略使用頻率之統計數-----40
表4-6 婆媳和諧度量表統計數-----42
表4-7 媳婦教育程度、就業與否與婆媳權力型態量表之統計數摘要表-----43
表4-8 媳婦教育程度、就業與否與婆媳權力型態量表之細格平均數摘要表-----44
表4-9 媳婦教育程度、就業與否輿婆媳權力型態的變異數分析摘要表-----45
表4-10 媳婦教育程度與婆媳權力型態量表項目之統計數及差異性考驗摘要表-----47
表4-11 媳婦就業與否與各問題解決策略的差異性t考驗表-----49
表4-12 媳婦就業與否與婆媳和諧度的差異性t考驗表-----50
表4-13 媳婦教育程度、婆媳權力型態與各問題解決策略之統計數-----52
表4-14 媳婦教育程度、婆媳權力型態與各問題解決策略的變異數分析摘要表-----53
表4-15 媳婦教育程度、婆媳權力型態與「逃避」策略的細格平均數-----54
表4-16 媳婦教育程度單純主要效果的變異數分析摘要表-----56
表4-17 Scheffe's事後比較的考驗分析表-----57
表4-18 教育程度＊婆媳權力型態＊問題解決策略之細格平均數-----61
表4-19 媳婦教有程度＊婆媳權力型態＊問題解決策略三母子變異數分析摘要表-----62
表4-20 媳婦教有程度與問題解決策略之細格平均數-----64
表4-21 媳婦教育程度與問題解決策略單純主要效果變異數分析表-----66
表4-22 問題解決策略在媳婦教育程度的事後比較表-----67
表4-23 婆媳權力型態與問題解決策略之細格平均數-----68
表4-24 婆媳權力型態與問題解決策略單純主要效果變異數分析表-----70
表4-25 問題解決策略在婆媳權力型態的事後比較表-----71
表4-26 媳婦教育程度、婆媳權力型態與婆媳和諧度之統計數-----73
表4-27 媳婦教育程度、婆媳權力型態與婆媳和諧度之細格平均數-----74
表4-28 媳婦教育程度、婆媳權力型態與婆媳和諧度之變異數分析摘要表-----75
表4-29 問題解決策略與婆媳和諧度的相關分析表-----77
表4-30 不同的婆媳權力型態下，問題解決策略與婆媳和諧度的統計數-----78
表4-31 不同婆媳權力型態下，問題解決策略與婆媳和諧度之相關分析表-----79
表4-32 媳婦教育程度、婆媳權力型態、各問題解決策略與婆媳和諧度迴歸分析表-----81
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