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| 研究生： |
趙顯圭 |
|---|---|
| 論文名稱： |
朱熹人文教育思想之研究 |
| 指導教授： |
曾春海
邱錦昌 |
| 學位類別： |
博士
Doctor |
| 系所名稱： |
教育學院 - 教育學系 Department of Education |
| 論文出版年： | 1998 |
| 畢業學年度： | 86 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 317 |
| 相關次數： | 點閱：229 下載：0 |
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本研究旨在綜論朱熹的整個思想中採取有關教育之基本觀點與主張，加以分析，歸納出朱熹教育思想之體系，以對朱熹教育學說有所了解，並以此喚起人們對倫理、道德教育之重視，並且期望把所得的結果，再作進一步的探討，以便對於今日教育的理論與實施，有所裨益。具體言之，本文之主要研究目的有下列四項：
一、追溯朱熹之生平、學術背景及思想淵源，以呈現其教育思想之背景。
二、闡釋朱熹哲學思想之整體輪廓，以了解朱熹教育思想之哲學基礎。
三、分析朱熹人文教育的基本觀點和教育的方法與內容，以了解朱熹人文教育思想之內涵。
四、探討朱熹教育思想在現代教育上的意義與應用，以期對於現代育目的、方法與實施，有所裨益。
為了達到上述的四項研究目的，本研究主要採取「文獻探討法」、「歷史研究法」、「哲學分析法」等三種研究方法：本文研究之內容，探討朱熹學術背景及朱熹哲學思想的。本觀點，以明白朱熹教育思想的發展背景；繼以闡述朱熹對教育之有關思想，以樹立其理論基礎；進而就德育、智育、群育及美育教育的基本觀念、目的、內容及方法等多方面形成教育思想體系；然後闡釋朱熹人文教育觀的理想的特色；最後探討朱熹教育思想的價值與對於現代人文教育之意義與應用。
封面頁
證明書
論文摘要
目錄
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的
第二節 研究方法與範圍
第三節 儒家人文教育的涵義
第二章 朱熹教育思想之背景
第一節 生平與著作
第二節 思想淵源
第三節 朱熹在儒學史上的地位及貢獻
第三章 朱熹教育思想之哲學基礎
第一節 宇宙論
一 太極論
二 理氣論
第二節 人性論
一 心性論
二 天人關係論
第三節 認識論
一 格物致知論
二 知行論
第四節 道德哲學
一 善惡論
二 德論
三 五倫論
第四章 朱熹教育之基本觀點
第一節 教育的本質
第二節 教育的意義與目的
第三節 人格修養觀
第五章 朱熹之人文教育觀
第一節 德育觀
第二節 智育觀
第三節 群育觀
第四節 美育觀
第六章 朱熹實施人文教育之方法
第一節 教材與教法
第二節 學習的策略
第三節 讀書法
第七章 朱熹實施人文教育之內容
第一節 對科學與學校教育的批評
第二節 理想的學校教育
一 小學教育
二 大學教育
第三節 書院教育
第四節 社會教育
第八章 結論
第一節 綜要
第二節 評論
第三節 在現代教育上的意義與價值
參考文獻
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