本論文以探討中共心戰傳單之內容、技巧與效果為目的，研究方法嘗試以內容分析及效果調查並舉，以期採科學的研究法對宣傳過程的全貌有進一步的了解。
研究範圍的選擇，以「中美斷交」為界，前後各半年期間中全部的傳單為樣本。
宣傳內容決定於宣傳策略，中共心戰向以「和平」攻勢為主，中美斷交前倡言「解放台灣」，中美斷交後則提出「統一」口號，因此除了一貫的宣傳手法外，策略性質亦必將對內容有所影響。
內容的分析，主要根據社會心理學中的認知派理論以建構符號分類法，資料顯示中共宣傳特重「認同」符號，以「政權」為主要認同目標，「要求」符號多數僅提出空泛的宣傳口號，如「統一祖國、解放台灣」等。「事實」符號最少，內容則以中共的「外交」成就為主。以上的內容，宣傳旗幟明顯，形式教條化，顯著的不能符合基地民衆的認知和需求，易為受播者排斥。
技巧分析則顯示中共的傳單製作技巧刻版，無論在標題、圖片、色彩、文字技巧等均變化甚少，「可讀性」要求教育年限偏高，甚至簡體字的大量使用已違反宣傳基本原則。
以上內容與技巧的運用根據年次交叉分析後，則發現中美斷交後，無論在內容或技巧上均已呈現部分顯著的改變。此種改變顯然是中共採取較為積極的宣傳策略後的反應，一方面在宣傳技巧的運用上較為活潑，另外在宣傳內容上減少了政權認同內容，而增加事實的宣傳，並提出較多的「要求」符號。
根據「準實驗」的調查法測驗傳單說服力，整體而言，發現中共傳單並未產生說服效果，受試者均採取不贊同的態度。就說服所包括的「理解」和「順服」兩層面而言，受試者對中共傳單製作上的「理解」程度固然並無好感，但對於宣傳內容所具的「順服」力，則更加排斥。亦卽宣傳內容的不具信度為受試者「認知」所抗拒，是說服力低的主要因素。
但是中美斷交後傳單內容的改變，與宣傳技巧的改進，則對說服力產生部分顯著的影響，值得研究心戰宣傳，並思有所防制其效果者所特別注意。
根據認知理論，為防範中共宣傳效果的產生，根本之道乃在於健全民衆的認知心埋，包括共黨理論及策略，及其宣傳陰謀歷史的教育，以及國家建設目標與民衆需要願望結合工作之進行，然後以民意調查隨時掌握社會心理的動態變化，如此必能使中共任何宣傳無所遁形，並無可乘之機。

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