論文提要

　　本論文題為「先總統　蔣公教育思想之研究」，旨在探究先總統　蔣公教育思想的理論與實際，試圖勾劃出其完整一貫的教育思想體系，並藉以體認其對光大人類文化之價值與貢獻。

　　全文約十萬餘字，共分六章，其主要內容：

　　第一章緒論，旨在說明撰寫本文的目的及其所使用的研究方法，並就有關名詞加以界說，及探溯先總統　蔣公思想的淵源，以為研究其教育思想體系的入門。

　　第二章先總統　蔣公教育思想的哲學基礎，分別由形而上學、認識論、　價值論三大部份來敘述，以明其思想精深廣博，且具有普遍的真理與永恒的法則，做為其理論根據。

　　第三章先總統　蔣公的教育本質論，敘述先總統　蔣公對於教育的意義、目的、功能及中心思想的詮釋，以闡明其對教育本質的論見。

　　第四章先總統　蔣公的教育內容論，論述先總統蔣公對於教育內容之卓見。先敘述課程發展的三個原理和教材選擇的五個原則，進而論及先總統　蔣公主張四育並重的教育內容，培養文武合一、手腦並用、術德兼修的理想人才，以達教育的最高目的。

　　第五章先總統　蔣公的教育方法論，首敘其教育的實施原則，並據以闡述其主要的教學方法與訓育方法。

　　第六章結論，乃就以上各章之研究作一概括的分析敘述，並加以歸納其融貫與調和的特質，進而描述出其教育思想體系，及簡要說明其教育思想的實踐，俾對先總統　蔣公教育思想的崇高性與實用的價值，有更深的瞭解。

　　本文之作，自決定論題、擬定綱目、蒐集資料，以迄撰寫完稿，蒙指導教授吳師寄萍的啟迪與指正，使論文的架構、資料的取捨，乃至於文字的潤飾，皆獲得極大的益處；並承國立台灣師範大學社教系主任李師建興、本所所長馬師起華及諸位師長的循循善誘，使本文得以順利完成。筆者身受栽培，沒齒難忘，謹此申致誠摯的謝意與敬意。此外本所的諸位學長以及班上同學們的互切互磋與精神鼓舞，都給予莫大的欣慰，在此一併致謝。惟一因學養不足，二因時間不裕，未臻理想，深引為憾，其疏漏之處，尚祈諸位師長、先進，不吝斧正，實深盼祈。

　　感謝我的父母親生我、養我、育我，謹以這一篇遲到的論文來表達我對他們最崇高的敬意與愛意。吾妻依倫，工作之餘辛苦持家，使我無後顧之憂，居功至大，尤須加以表彰。

郭炳昌序於政治大學三民主義研究所

中華民國七十四年十二月二十五日

主要參考書目
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貳、中文參考書目
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參、外文參考資料
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