隨著台灣政經環境的蓬勃發展，政府職權及財政問題日益擴大，使得社會對財政理論之研究與財政專業人才之需求甚為殷切，而大學財政教育乃培養國家專業財政人才之搖籃，由此可見大學財政教育之成效實為現代國家財政能否有效運作之關鍵因素。有鑑於此，本研究透過對與大學財政教育密切相關之學術界、實務界、畢業校友、學生等各界人士進行問卷分析，整合各界對目前大學財政教育之看法與期望，以達到探究我國目前大學財政教育之師資、學生、課程、教學等現況，並了解我國大學財政教育與實務工作配合之情形。此外本研究亦利用內容分析法對過去國內財政所碩士畢業論文之研究主題與研究方法加以分析，藉以探討我國大學財政教育之發展與趨勢。而依據本研究之問卷結果發現，目前大學財政教育不論於師資、設備等方面都甚為不足，且財政理論與實務似乎亦無法密切配合；而在論文之發展趨勢方面，過去財政所學生之碩士論文似乎較偏重於財政收入面之探討，對於亦甚重要之公共支出面則著墨甚少，在目前政府財政收入增加不易而急需能有效控制公共支出之專門人才下，此種不均情形似乎值得吾人加以注意。而綜合本研究結果可知目前我國大學財政教育的確有必要加以重新檢討與改進，應結合學術界、實務界共同力量，以改善目前大學財政教育之品質，並提升財政之專業水準。

第一章 緒論

第一節 研究動機………………………………………………1-1

第二節 研究目的………………………………………………1-2

第三節 研究方法及流程………………………………………1-3

第四節 研究範圍及對象………………………………………1-5

第五節 研究限制………………………………………………1-5

第六節 本文架構………………………………………………1-6

第二章 我國大學財政教育現況之探討

第一節 財政教育的本質………………………………………2-1

第二節 大學財政教育之發展沿革與教育目標………………2-4

第三節 大學財政教育師生概況………………………………2-6

第四節 大學財政教育課程概況………………………………2-10

第五節 大學財政教育教學現況………………………………2-23

第三章 問卷設計與實施

第一節 問卷編製情形…………………………………………3-1

第二節 調查實施情形…………………………………………3-4

第三節 資料分析處理…………………………………………3-5

第四章 結果與討論（一）－對財政教育現狀之評估

第一節 當前我國財政狀況與財政教育情形…………………4-1

第二節 當前大學財政教育之課程結構………………………4-15

第三節 當前財政教育與實務工作配合之情形………………4-24

第五章 結果與討論（二）－碩士論文發展趨勢

第一節 前言……………………………………………………5-1

第二節 研究方法………………………………………………5-1

第三節 研究結果與討論………………………………………5-5

第四節 研究限制………………………………………………5-20

第五節 綜合結果與探討………………………………………5-21

第六章 結果與討論（三）－結論與建議

第一節 財政教育定位…………………………………………6-1

第二節 調查之綜合結論………………………………………6-2

第三節 綜合建議………………………………………………6-8

第七章 結語及對後續研究之建議

第一節 結語……………………………………………………7-1

第二節 未來財政教育發展策略………………………………7-2

第三節 對後續研究之建議……………………………………7-2

參考文獻……………………………………………………………參1

附錄一：大學財政教育發展與趨勢之問卷………………………附1-1

附錄二：問卷結果分析表…………………………………………附2-1

附錄三：JEL之經濟研究分類表…………………………………附3-1

一、 中文部份：
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