| 研究生: |
陳明芳 Chen, Ming-Fang |
|---|---|
| 論文名稱: |
領導與順從 |
| 指導教授: |
張彝鼎
Zhang, Yi-Ding |
| 學位類別: |
碩士
Master |
| 系所名稱: |
社會科學學院 - 公共行政學系 Department of Public Administration |
| 論文出版年: | 2013 |
| 畢業學年度: | 58 |
| 語文別: | 中文 |
| 中文關鍵詞: | 公共行政 、管理學 、政治學 |
| 外文關鍵詞: | PUBLIC-POLICY, MANAGEMENT, POLITICS |
| 相關次數: | 點閱:133 下載:0 |
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全文其分六章,約八萬餘言。第一章緒論。扼要敘述領導與順從之意義與型態,並
進而闡明領導與順從行為之關係。第二章強制領導與順從行為,說明機關或組織主
管,採取強制領導型態,則由於在此種領導下,部屬個人人格尊嚴受到輕視,以及
其成年人格特性如求獨立自主,自我表現與自我發展等,無法獲得發揮的機會,致
導致部屬心理挫折,不滿與抑鬱情緒,故對領導者之領導,抱著消極的,疏遠的順
從行為。第三章獎勵領導與順從行為,闡明主管人員使用物質或金錢上的獎勵,來
領導部屬,則易滋長了部屬之自我利益觀念或利己心,從而強化了其計較心理,對
領導者所給予之獎勵多則貢獻多,反之,獎勵少則貢獻少。故在此種領導型態下,
部屬對領導者之領導,是抱著計較態度之順從行為。第四章品格感化領導與順從行
為,闡明主管人員採取品格感化領導,則因部屬在此種領導型態下,其人格尊嚴受
到尊重,而且共個人之高級的社會與心理需要,可獲致充分滿足,從而表現自發自
動之工作精神與自我獻身之順從行為。第五章領導,順從與意見溝通,蓋研究領導
便不能不涉及溝通,兩者實具有密切關係的更係相輔相成。此章旨在論述,機關主
管採取不同的領導型態,則必會強調不同之意見溝通方式,由此更影響及人員之順
從行為。第六章結論,乃在對於上述各章所論述,作一總結。併謹就筆者二年來研
究之所得,提出淺見,以供研究此一問題之參考。
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