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語音學科中關於語段課題的學習，能夠幫助我們在口語上清楚的表達語義，此課題在語音課程裡有時被用作為俄語學習者口語表現之練習。完整語句中的語段切分，以停頓為表現手法之一。關於語段停頓方面的現象，為學習俄語者較少注意的課題。學習俄語者未經過訓練，導致在口語實踐時，停頓位置的誤置。停頓誤置的原因有時是生理的需求，像是一口氣說完整個句子後再做換氣的動作；或是在口語實踐時，忽略整體語義的完整性以及當時的語境，造成不正確的停頓。基於此，本論文經由語音實驗的方式，期望能找出學生們在俄語口語實踐中的停頓習慣現象，以及分析出常見之停頓錯誤，最終的目的為透過數據的呈現，探討不正確停頓的原因，並且解析語段及語義關係，以期在口語實踐中正確地掌握停頓位置。
第一章 前言.........................................1
第一節 研究動機..................................1
第二節 研究目的..................................3
第三節 研究方法與待解決之問題......................4
3-1 研究方法.................................4
3-2 待解決之問題.............................5
第四節 預期之學術貢獻............................6
第二章 語段、語段切分與停頓之理論探討.................9
第一節 語段與語段切分.............................10
1-1 何謂語段...................................10
1-2 語段層面...................................14
1-3 語段切分及其功能...........................18
第二節 停頓與語段重音.............................26
2-1 停頓.......................................26
2-2 語段重音...................................29
第三節 簡單句和複合句的語段切分...................31
3-1 簡單句之切分...............................31
3-2 複合句之切分...............................33
第四節 結論.......................................35
第三章 實驗概要與實驗資料的句型分析..................37
第一節 實驗.......................................37
1-1 實驗動機與目的.............................37
1-2 實驗方法與實驗對象.........................38
第二節 實驗資料之句型分析.........................40
2-1 句型分析之依據.............................40
2-2 句型分析與切分.............................41
第四章 研究成果與分析討論............................51
第一節 實驗結果...................................51
第二節 實驗總結...................................82
第五章 結語..........................................87
第一節 總結.......................................87
第二節 建議.......................................89
參考書目 .............................................91
附錄一：俄文摘要......................................97
附錄二：實驗資料─情境對話短文.......................113
附錄三：根據理論之切分...............................115
附錄四：俄籍教授之錄音切分...........................117
一、俄文部份
書籍：
1. Аванесов Р. И. «Фонетика современного русского
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2. Адамец П. «Порядок слов в современном русском языке».
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3. Бондарко Л. В. «Фонетика современного русского
языка».СПБ:''С. –Петербурского университета'',1998 г .
4. Бондарко Л. В., Вербицкая Л.А., Гордина М. В. «Основны
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СПбГУ'', 2004 г .
5. Брызгунова Е. А. «Звуки и интонация русской речи».
Москва: '' Русский язык'', 1983 г .
6. Брызгунова Е. А. «Практическая фонетика и интонация
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8. Гвоздев А. Н. «О фонологических средствах русского
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Морфология, Лексика» М: '' АН СССР '', 1983 г .
10. Зиндер Л. Р. «Общая фонетика». Москва: ''Высшая
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11. Зиндер Л. Р. «Общая фонетика и избранные статьи», СПБ:
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12. Касаткин Л. Л «Современный русский язык. Фонетика»,
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13. Лаптева О. А. «Русский разговорный ситаксис».
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17. 吳君 著，《現代俄語口語溶合結構》。北京：外語教學與研究出版社，
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19. 陳君華 編著，《俄語語音學教程》。北京：北京大學出版社，1997
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二、中文部份
（一）書籍：
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黨校出版社，1992年七月。
22. 李國辰 著，《俄語教學法研究》。北京：人民教育出版社，2006年11
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23. 李國辰 著，《怎樣學習俄語》。台北：國立政治大學俄國語文學系，
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24. 林焘、王理嘉 合著，《語音學教程》。台北：五南圖書出版社，民國
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25. 吳貽翼 著，《現代俄語句法研究》。北京：商務印書館，2004年。
26. 吳貽翼、寧琦 著，《現代俄語模型句法學》。北京：北京大學出版社，
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27. 吳宗濟、林茂燦 主編，《實驗語音學概要》。北京：高等教育出版社，
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28. 信德麟、張會森、華劭 編，《俄語語法 ─ 蘇聯科學院〈俄語語法〉
簡編》。北京：外語教學與研究出版社，1990年。
29. 保爾巴西 著 劉復 譯，《比較語音學概要》。台北：泰順書局，
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30. 桂春梅 編著，《心理語言學》。上海：上海外語教育出版社，1985年
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31. 陳君華 著，《俄語 節律 語調 ─ 俄語語音交學研究》。北京：北京
大學，1993年。
32. 張家驊、彭玉海、孫淑芳、李紅儒 著，《俄羅斯當代語義學》。北京：
商務印書館，2003年。
33. 張家驊 著，《語法‧語義‧語用──現代俄語研究》。哈爾濱：黑龍江
人民出版社，2000年。
34. 張會森 著，《最新俄語語法》。北京：商務出版社，2000年。
35. 黃仲珊、張伶馨 編著，《書林簡明語言與修辭學詞典》台北：書林出
版有限公司，1998年11月。
36. 費爾狄南‧德‧索緒爾 著，《普通語言學教程》。台北：弘文館出版
社。民國74年10月。
37. 葉蜇聲、徐通锵 著，《語言學綱要》。台北：書林出版有限公司，
1993年3月。
38. 劉曉波、吳貽翼、何端蓀 編著，《俄語語法─句法》。台北：中央圖書
出版社，民85。
39. 謝雲飛 著，《語音學大綱》。台北：台灣學生，民76年。
40. 羅常培、王均 著，《普通語音學概要》。北京：商務印書館，2004
年。
（二）期刊
41. 王永，〈中國俄語口語研究：回眸與思索〉。哈爾濱：《外語學刊》，第
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42. 吳君，〈俄語口語中的溶合結構〉。哈爾濱：《外語學刊》，第1期，
2001年，頁26-30。
43. 陳兆麟、沈宜蓁，〈俄語名詞重音實驗〉。台北：《中國文化大學俄國
語文學報》， 第九期，2006年6月，頁327-333。
44. 張慶國，〈語調與俄語教學〉。台北：《中國文化大學俄國語文學報》，
第九期，2006年6月，頁322-326。
45. 廖開洪，〈試析英漢說明文段落劃分的相同性〉。廣東廣州：《外語教
學》，第二期，2004年4月，頁26-31。
46. 寮菲、馮曉媛，〈英語課堂話語的認知語境與交際效果分析〉。陜西西
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