1980 年代臺灣正處於產業轉型、都市化與全球化快速發展的階段，社會結構與文化價值逐漸轉變，女性在家庭、職場與社會中的角色亦隨之改變。作為臺灣新電影的 重要代表導演，楊德昌透過《海灘的一天》、《青梅竹馬》及《恐怖分子》等作品， 描繪臺灣社會轉型下女性的生活處境與身分探索。然而，既有研究多著重於楊德昌電 影的敘事風格、作者論及女性角色分析，較少從跨文化視角結合身體、服裝與性別展 演進行探討，亦缺乏將電影研究成果延伸至華語跨文化教學的相關實踐。因此，本研 究以楊德昌三部代表作品為研究文本，探討 1980 年代華人女性形象的文化意涵，並進 一步發展相關華語跨文化教學設計。
本研究採用文獻分析法與文本分析法，結合 Judith Butler 性別展演理論與身體論觀點，從角色的語言、服裝、身體表現、空間及行為等面向分析女性形象的建構方式，並回顧臺灣新電影、楊德昌電影研究、女性形象研究及跨文化教學相關文獻，以 建立研究基礎。在教學應用方面，則參考跨文化溝通理論與華語文化教學模式，設計 適用於中高級華語學習者之電影跨文化課程。
研究發現，楊德昌電影中的女性形象呈現傳統價值與現代都市文化交織下的多元面貌。《海灘的一天》描繪女性於婚姻、家庭與自我實現之間尋求主體性的歷程;《青梅竹馬》透過阿貞的服裝、身體展演與都市空間，呈現女性對性別規範的回應與重新定位;《恐怖分子》則藉由淑安與周郁芬等角色，反映女性在都市現代性與父權結構之間的複雜關係。此外，服裝不僅是人物外在形象的呈現，更是性別身分、文化認同與社會位置的重要符碼。
在教學設計方面，本研究以電影文本為核心，結合女性形象、服裝文化、都市發展與性別議題，規劃五堂跨文化課程，透過電影觀賞、文本分析、文化比較及任務導向活動，引導學習者理解 1980 年代臺灣社會文化脈絡，培養跨文化溝通能力與批判思 考能力。
整體而言，本研究補充楊德昌電影女性形象研究中對服裝、身體與跨文化面向的討論，並建立電影文本與華語跨文化教學之間的連結，提供電影作為文化教材的具體應用方向。

In the 1980s, Taiwan underwent rapid industrial transformation, urbanization, and globalization, leading to significant changes in social structures and cultural values. During this period, women’s roles within the family, workplace, and society also experienced transformations. As one of the most influential directors of Taiwan New Cinema, Edward Yang depicted women’s living conditions and identity exploration amid social changes in Taiwan through films such as That Day, on the Beach, Taipei Story, and The Terrorizers. However, previous studies on Yang’s films have mainly focused on narrative style, auteur theory, and female character analysis, with relatively limited discussion of female representation from a cross-cultural perspective that integrates the body, costume, and gender performativity. Furthermore, few studies have extended film research findings into practical applications in Chinese-language intercultural education. Therefore, this study examines the cultural meanings of female representations in 1980s Taiwan through three representative films by Edward Yang and further develops an intercultural Chinese language teaching design based on the research findings.

This study adopts literature analysis and textual analysis as research methods. By incorporating Judith Butler’s theory of gender performativity and perspectives on the body, this research analyzes the construction of female representations through characters’ language, costumes, bodily expressions, spatial arrangements, and behaviors. It also reviews relevant literature on Taiwan New Cinema, Edward Yang’s films, female representation studies, and intercultural education to establish the theoretical foundation of the study. In terms of pedagogical application, this study draws on theories of intercultural communication and Chinese cultural teaching models to design a film-based intercultural course suitable for intermediate-to-advanced Chinese learners.

The findings indicate that female representations in Edward Yang’s films reveal diverse and complex images shaped by the interaction between traditional values and modern urban culture. That Day, on the Beach portrays women’s pursuit of subjectivity through their experiences of marriage, family, and self-realization. Taipei Story demonstrates women’s responses to and repositioning within gender norms through A-Zhen’s costumes, bodily performances, and urban spaces. The Terrorizers reflects the complex relationship between women, urban modernity, and patriarchal structures through characters such as Shuan and Zhou Yufen. Moreover, costume functions not only as a visual element of character appearance but also as an important symbolic system representing gender identity, cultural recognition, and social position.

For teaching application, this study develops a five-session intercultural course centered on film texts, integrating themes of female representation, costume culture, urban development, and gender issues. Through film viewing, textual analysis, cultural comparison, and task-based activities, the course guides learners to understand the socio-cultural context of 1980s Taiwan while enhancing their intercultural communicative competence and critical thinking skills.

Overall, this study expands discussions of female representation in Edward Yang’s films by incorporating perspectives on costume, the body, and intercultural interpretation. It also establishes a connection between film texts and Chinese-language intercultural education, demonstrating the potential of films as cultural teaching materials and providing practical references for future research and Chinese cultural pedagogy.

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國家電影及視聽文化中心。〈黑色電影〉：取自

https://edumovie-tfai.org.tw/article/content/399 。 檢索日期2025年12月23日

影音資料​​

《海灘的一天》。導演：楊德昌。年份：1983。DVD 。

《青梅竹馬》。導演：楊德昌。年份：1985。DVD 。

《恐怖分子》。導演：楊德昌。年份：1986。DVD 。