| 研究生: |
李惟平 |
|---|---|
| 論文名稱: |
尋找台灣學術網路BBS站的規範力量-以校園計中站為例 |
| 指導教授: |
方念萱
劉靜怡 |
| 學位類別: |
碩士
Master |
| 系所名稱: |
傳播學院 - 新聞學系 Department of Journalism |
| 論文出版年: | 2001 |
| 畢業學年度: | 89 |
| 語文別: | 中文 |
| 論文頁數: | 131 |
| 中文關鍵詞: | 網路空間 、網路規範 、台灣學術網路 、網路管制 |
| 相關次數: | 點閱:441 下載:57 |
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早在1992年台灣學術網路正式啟動前,網際網路早已在二十多年前於國外發韌。由於網路發展歷程使然,漸漸地也孕育出自由、平等、自治的觀念。作者首先探究目前網路空間情形,發現若要達到網路烏托邦之夢,其實還有待努力。目前網路上最能掌握規範力量的還是擁有網路資源者。這些力量因為外界壓力或擔心觸及現實法律,常以科技手段規範網友行為。
在台灣學術網路BBS站上也可發現類似情形。作者以三個附屬在大學計中之下的BBS站為例,發現台灣學術網路主管機關教育部以及擁有BBS主機資源的大學計中,因為台灣學術網路發展過程以及其他環境因素,以法規及科技手段要求使用者行為切遵學術目的。然而由上至下的規範方式未能符合實際使用情形,以致規範形同具文,在執行上也常與使用者發生衝突。
作者認為,在這些衝突案例中,雖然看似無法掌握資源的使用者只能服從學校規範決定,但使用者間若能達到一定程度的共識,也未嘗不能發揮力量。此外,網友也能另外找尋投其所好的網路空間,以市場力量決定符合大多數人需要的規範樣態。
封面頁
證明書
致謝詞
論文摘要
目錄
第一章 緒論
第一節 網路的理想與現實
一、網路發展歷史與其自治管理方式
二、網路規範是否也可自立自訂?
三、現實的落差
第二節 研究問題與架構
第二章 文獻探討
第一節 網路社會規範
一、LambdaMoo
二、Usenet
第二節 現實法律
一、以既有法律處理網路空間爭議
二、修法或另立新法規範網路空間
三、以現實法律規範網路的難題
第三節 資訊科技--設定環境與執行規範
一、設定環境
二、執行規範
第四節 資源擁有者的力量
第五節 小結
第三章 研究方法
第一節 研究範圍
第二節 研究對象
第三節 研究步驟
第四章 尋找台灣學術網路BBS的規範力量
第一節 教育部對台灣學術網路BBS的管理
一、台灣學術網路歷史及管理組織
二、台灣學術網路上的BBS發展史
三、台灣學術網路規範之訂定
(一)台灣學術網路的「學術」正當性
(二)BBS站管理使用公約與台灣學術網路管理原則
四、小結
第二節 校方對於BBS的管理及爭議事件處理
一、台大椰林風情站與取消暱稱、名片檔事件
二、淡江蛋捲廣場站與哈巴狗事件
三、政大BBS滄桑史
第三節 本章回顧
第五章 研究發現
第一節 回顧與發現
一、WHO-誰掌握網路空間裡的規範力量?
二、Why-規範力量如何看待網路空間?
三、HOW-如何規範?
四、檢視-網路上的「目的疆界」與規範制訂
五、使用者的選擇
第二節 其他研究方向
參考文獻
附錄
英文部分
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