本研究以韓語教學用情緒詞彙為研究對象，旨在以語義標準建構之情緒類型分類為基礎，分析具近義關係之情緒詞彙在句法與語義層面的特徵及其實際使用情形。為此，本文首先篩選出現行韓語教材中所收錄之情緒詞彙，檢視其於各教材中的呈現方式，並進一步透過語料庫分析，考察情緒詞彙於實際語用環境中的使用情形。
研究首先透過文獻與辭典釋義的交叉分析，將「情緒」界定為「由感官經驗與認知判斷所引發，同時伴隨身體反應的非意識性主觀心理狀態」，並同時納入情緒相關領域中以隱喻或轉喻方式呈現的表現形式。基於此一界定，本文整合十五篇先行研究中所提出的情緒類型，並結合《標準國語大辭典》、《高麗大學韓語大辭典》、《延世韓語辭典》及《韓語基礎辭典》之釋義進行交叉比對，最終歸納出「喜悅」、「痛苦」、「恐懼」、「憤怒」、「驚訝」、「羞愧」、「好感」、「厭惡」、「孤獨」、「悶」、「慾望」及「複合情緒」共十二類情緒類型。此外，本文選定「-어하다」、「-게 하다」、「-고 있다」、「-어 버리다」、「-어 있다」、「-어지다」、「-기로 유명하다/소문이 나다」以及「-어 죽다」作為分析情緒詞彙之句法與語義判別機制。
教材分析部分以2017年《國際通用韓語標準教育課程》公布後，初版發行之《首爾大學韓語》、《新延世韓語詞彙與文法》、《成均韓語詞彙·文法》及《漢陽韓語》四套教材為對象，比較各教材中情緒詞彙的呈現方式與分布情形。分析結果顯示，多數教材將情緒詞彙集中於中級階段，但在等級安排、情緒類型比例及重複呈現策略上，各教材之間仍存在明顯差異。特別是在自動詞「나다」及接辭「-나다」結合詞彙的呈現方式與重複出現情形上，反映出教材編輯邏輯與學習者程度設定上的不同考量。
語料庫分析則選定了「二十一世紀世宗計畫書面原始語料庫」及「Hanmaru 2.0」系統來進行分析。本文首先整合四本教材中共計186個情緒詞彙，再依據教材內出現頻率選定53個作為最終分析對象，其中「분노」、「욕구」及「복합감정」類型因未符合篩選標準而被排除，最終共有九類情緒納入分析。分析面向涵蓋句法機制結合、句法功能、程度副詞共現關係、「-어 죽다」共現關係、「心」與「心情」共現關係，以及冠形詞化被修飾名詞共現關係。
分析結果顯示，情緒詞彙整體上大致遵循先行研究所提出之句法結合限制，然而在實際使用中，會因情緒強調、話者對狀態持續或變化的再詮釋，以及群體共享經驗與評價等語用因素，而出現結合可能性擴展的現象。在句法功能分析方面，多數類型中的情緒詞彙在句子中，皆呈現集中於特定句法功能的分布傾向，而部分類型中某些詞彙則存在同時集中於兩種句法功能的情況。程度副詞共現關係方面，使用強度較高的副詞比例最為顯著，但根據共現的情緒詞彙不同，能夠表現的情緒強度幅度亦有所差異。「-어 죽다」主要活躍於網路語境中，並可作為判別情緒詞彙是否具備形容極端情緒強度的指標。「心」與「心情」多半可互換使用，唯在部分連語中，會出現非情緒表達之用法。冠形詞化被修飾名詞共現關係分析則顯示，情緒詞彙多與內在認知評價、身體反應、人物及心理狀態相關名詞結合，且依情緒詞彙不同，亦呈現出以外顯表現或外部刺激為中心的語義功能差異。
本研究透過重新梳理情緒類型的分類系統，並納入連語以建立更為完整的情緒詞彙清單，結合教材分析與語料庫分析，系統性地描繪韓語情緒詞彙之實際使用情形，具有一定學術意義。並且，本研究所整理之分析結果，對於後續韓語情緒詞彙之句法與語義研究具有參考價值。

In this study, Korean emotion vocabulary in Korean language education used as the research subject was investigated. Based on a semantically grounded classification of the emotion types, it aims to examine the syntactic and semantic characteristics together with the actual used patterns of emotion vocabularies in synonymic relations. To this end, emotion vocabulary presented in the current Korean language textbooks was first extracted and analyzed in terms of its distribution and presentation across textbooks. Subsequently, corpus-based analysis was conducted to examine the real usage of emotion vocabulary in authentic linguistic contexts.
Through a cross-analysis of previous studies and dictionary definitions, emotion was defined as “a non-intentional, subjective psychological state accompanied by bodily reactions, arising from sensory experience and cognitive judgment.” Meanwhile, metonymic expressions realized through domains related to emotion were also taken into account. With this definition, emotion types proposed in fifteen previous studies were integrated. By cross-referencing definitions from four major Korean dictionaries—the Standard Korean Language Dictionary, Korea University Korean Dictionary, Yonsei Korean Dictionary, and Basic Korean Dictionary—twelve emotion types were ultimately identified: joy, distress, fear, anger, surprise, embarrassment, liking, dislike, loneliness, frustration, desire, and mixed emotions. For the analysis of emotion vocabulary, the following syntactic and semantic diagnostic mechanisms were selected: -eohada, -ge hada, -go itda, -eo beorida, -eo itda, -eojida, -giro yumyeonghada/somuni nada, and -eo jukda.
The textbook analysis targeted at four major Korean language textbook series published after 2017. On the other hand, it follows the release of the International Standard Curriculum for Korean Language Education, including SNU Korean, New Yonsei Korean Vocabulary and Grammar, SKKU Korean Vocabulary and Grammar, and Hanyang Korean. The results show that emotion vocabulary was predominantly concentrated on the intermediate level across most textbooks, However, there are obvious differences observed in level allocation, proportional emphasis on emotion types, and repetition strategies. In particular, different editorial principles and assumptions regarding learner proficiency are reflected in regard of the presentation and repetition patterns of emotion vocabularies with the verb nada and the suffix -nada.
As for the corpus analysis, the 21st Century Sejong Written Corpus and the Hanmaru 2.0 corpus analysis system were employed. A total of 186 emotion vocabularies extracted from the textbooks were first compiled, after which 53 items were selected as final analysis targets on the basis of frequency criteria. Among these, the categories of anger, desire, and mixed emotions were excluded, resulting in nine emotion types included in the corpus analysis. The analysis focused on syntactic combination patterns, sentence-level syntactic realization, collocations with degree adverbs, co-occurrence with -eo jukda, co-occurrence with maeum (‘mind/heart’) and gibun (‘feeling/mood’), and collocational patterns between attributive forms of emotion vocabularies and the nouns they modify.
The analysis results indicate that while Korean emotion vocabulary largely conforms to the combinatory constraints proposed in previous studies, actual usage exhibits partial expansion of combinability due to pragmatic factors such as emotional intensification, speakers’ reinterpretation of state persistence or change, along with experiences and evaluations shared within a community. At the sentence level, emotion vocabularies clearly tend to tendencies inclining to particular syntactic functions, which depend on emotion type. Meanwhile, some emotion types include words frequently realized in two syntactic functions. In terms of degree adverb collocation, though the range of expressible emotional intensity varied across individual emotion vocabularies, strong degree adverbs were predominant overall, The construction -eo jukda was found to be primarily active in online discourse and functioned as an indicator of whether an emotion vocabulary can express extreme psychological states. The nouns maeum and gibun were generally interchangeable, although certain fixed expressions show non-emotional interpretations relying on the co-occurring noun. Analysis of attributive modification patterns further revealed that emotion vocabularies tend to modify nouns denoting internal cognition and evaluation, bodily reactions, persons, and psychological states, with semantic functions varying between externally expressed reactions and externally induced stimuli depending on the emotion vocabulary.
This study systematically delineates the actual usage of Korean emotion vocabulary through an integrated analysis of textbooks and corpus data. Reorganizing the emotion type classification system and constructing a comprehensive inventory of Korean emotion vocabulary, multiword expressions are included, the findings of this study are expected to serve as foundational data for future syntactic and semantic research on Korean emotion vocabulary.

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사전
표준국어대사전: https://stdict.korean.go.kr/main/main.do
고려대한국어대사전: https://dict.naver.com
연세 한국어 사전: https://ilis.yonsei.ac.kr/ysdic
한국어기초사전: https://krdict.korean.go.kr/kor/mainAction