第一章 緒論-----1
第一節 研究動機與目的-----1
第二節 研究方法與限制-----4
第三節 研究架構與論文流程-----6

第二章 學習型組織理論之探究及其分析途徑-----8
第一節 學習型組織的淵源背景-----8
第二節 學習型組織的意涵與特徵-----14
第三節 學習型組織的理論觀點與分析-----20
第四節 建立學習型組織的五項修練與思考架構-----25

第三章 形塑未來組織－強調終生學習的學習型組織-----40
第一節 建立學習型組織的靈魂人物－領導者的角色與任務-----40
第二節 建立學習型組織的實施策略與步驟-----50
第三節 型塑學習型組織所需之特殊技術-----57
第四節 推動學習型組織所面臨之障礙與解決之道-----68

第四章 國內中小企業推動學習型組織之實例－以大然文化事業股份有限公司為個案-----79
第一節 大然文化事業公司之企業經營理念及發展歷程-----80
第二節 導入學習型組織的背景與策略-----85
第三節 大然推動學習型組織的關鍵成功因素及建議-----97

第五章 結論-----102
第一節 研究發現與建議-----102
第二節 對後續研究之建議-----107

參考書目-----108

附錄一-----124
附錄二-----138

圖次
圖1-1 研究架構-----6
圖2-1 學習型組織的思考架構-----32
圖3-1 學習型組織的行動指南-----50
圖4-1 大然文化公司組織圖-----84
圖4-2 大然推動學習型組織的發展歷程-----87
圖4-3 大然讀書會的內容-----88
圖4-4 大然的天使團隊隊形-----93
圖4-5 大然共同願景的凝聚模式-----96

表次
表2-1 傳統型組織與學習型組織的比較-----13
表2-2 學習型組織的一般特徵-----19
表2-3 團隊發展的階段-----28
表3-1 轉換型領導者的工作（領導能力與部屬期望的模型）-----42
表3-2 系統基模簡要說明-----58
表4-1 大然的發展歷程及沿革-----83
表4-2 大然的團隊名冊-----92
表4-3 中國生產力中心輔導大然推動學習型組織進度表-----95