唯實主義教育的主要特徵，為重視人民的生活實際問題。中國的教育史上，亦曾出現過有關唯實主義教育的主張，惟在儒家傳統人本主義教育思想的籠罩之下，提倡者每被譏為離經叛道之徒，其學說不得流行，故未曾影響到民初唯實主義教育思潮的興起。所以，唯實主義教育思潮萌芽於清末，民初以後得到進一步的演進與發展，主要是時代變局使然。而近百年來的我國教育思想，始終在新舊兩種勢力中動盪不定；值此新舊勢力消長之際，唯實主義的教育學者，一手捧著重義輕利的儒家經典，另一手卻要追求實利，滿足人民的生活欲望。表面觀之，兩者正相矛盾，其間是否有妥協或調和的餘地？此為本篇論文研究的動機所在。本文研究之目的，在探討當年唯實主義教育思潮的演進實況，其言論、主張是否可供吾人研究教育之參考，以及在民初國家、社會之情況下，唯實主義教育思潮發展的結果，對於實際教育設施，產生若何影響。
本文所研究的唯實主義教育思潮，範圍包括實利主義教育思想、實用主義教育思想與職業教育思想。三者的目的與內容雖然不同，但皆注重生活實際問題則相同，而且此三種教育思想分三個階段演進，彼此之間具有連續性，所以將它們合稱為唯實主義的教育思潮。本文之研究，採用歷史研究法，藉分析、比較、歸納及批判等歷程搜集資料；資料大部採用直接史料，主要史料來自教育雜誌，（由上海商務印書館創刊於清宣統元年，當時是通行全國的唯一教育刊物）。
本文內容計分五章十四節，凡六萬餘言。第一章為緒論，分三節敍述研究動機、目的、範圍與方法，巳如前述。第二章為唯實主義教育思潮的思想淵源；第一節探討清末經濟、社會的變遷，分別由家庭經濟變到國民經濟、宗法社會變到國家社會。第二節探討清末的留學政策，最初派遣留學生以應軍事需要為主，後來趨向於倡導農工商等實科教育，甚至以公費限制留學生的學習科別。第三節探討清末西藝教育思潮的檻觴，西藝教育思潮的產生，主要由於西洋堅甲利兵的刺激，與新教育的無裨實用。它的影響，已為民初以後唯實主義教育思潮的演進與發展，做了很充分的鋪路工作。第四節探討西洋教育思潮的激盪，蔡元培認為實利主義的教育思想，源於美洲杜威的學說；黃炎培、莊俞認為歐洲的裴斯泰洛齊（Pestalozzi）、蒙塔尼（Montaigne）、廓美尼司（Comenius）、與斯賓塞（Spencer）等人皆是實用教育思想的先導；此外，黃炎培謂職業教育思潮盛行於歐洲，漸推於美國，然後再施及東方。
第三章探討唯實主義教育思潮的演進，依據時間的先後，劃分為三個演進階段：第一階段為實利主義的教育思想，目的在國計民生的充裕；內容為實施實業教育，培養實業人才，以發達整個國家的實業組織。第二階段為實用主義的教育思想，完全針對學校教育不切實用的缺失，希望加以矯正，以培養國民處世謀生的各種能力；凡能達到實用目的之學科，皆為其課程範圍，其教材亦以實際生活有關的事物為主。第三階段為職業教育思想，最初是以教育為手段，以職業為目的，使受教者獲得謀生的知識與技能，解決個人的生計問題；使來職業教育的意義推廣，其定義為：用教育方法，使人人獲得生活的供給與樂趣，同時盡其對社會國家之義務。民國元年二月，蔡元培發表新教育意見
一文，為實利主義教育思想的正式興起，至民國二年以後，逐漸演化為實用主義的教育思想；實用主義教育思想盛行於民國三、四年間，民國四年以後，又漸漸演化為職業教育思想；職業教育思想演進的期間最長，直至民國十五年，黃炎培揭示大職業教育主義時，才是職業教育思想發展的頂端。
第四章為唯實主義教育思潮對教育設施的影響：第一節探討中小學教育的改進，在教育目的方面，強調教育與生活的連繫；在教育內容方面，課程中加入手工科及農工商等實業科目；在教育方法方面採用實物教學，試驗「設計教學法」、「教學做合一」等新教學法。第二節探討職業教育的發展，內容包括實業學校的變遷、中華職業教育社的創立及其推動的工作、職業教育制度的確立、以及南京國民政府時期的職業教育等項。
第三節探討政府對大專科技教育的重視，範圍以抗戰前十年我國的高等教育為主，根據高等教育農、工、醫等實科的擴充，卽能窺出政府對大專科技教育的重視。
第五章為結論。首先檢討阻碍唯實主義教育思潮成效的因素，將它歸納為四項：(一)政治、軍事的動亂。(二)科舉的遺毒束縛國人的思想。(三)社會經濟未能與之配合。(四)新教育不合於國民的經濟力。其次，根據研究結果，提出四點建議：(一)特別保障教育經費。(二)提倡職業平等的觀念。(三)教育與其他社會事業密切聯繫。(四)唯實主義教育與人本主義教育的調和發展。
本文之完成，首先得感謝劉師白如的指導，從讀書、做人做事到論文寫作，老師無不諄諄教誨；尤其白如師所秉持的教育理想與態度，更可為吾人立身行事的楷模。今後惟有加倍努力地治學，期對教育事業有所貢獻，方能無忝於恩師的教導！許師智偉在「近百年中國教育思想與實施」這門課中的精闢講論，引起我研究近代中國教育思想的興趣，且本文構想之初，亦曾得到智偉師的指示，在此謹表達最誠懇的敬意!
教育系學妹史穎君小姐，不辭辛勞地幫忙繕稿；吾友趙慶河幫忙搜集資料；葉蓁蓁小姐給予多方面的支援，於此一併誌謝!

一、書籍之部
丁致聘：中國近七十年來教育記事，上海：商務印書館，民國二四年。
中國教育學會主編：職業教育研究，台北：正中書局，民國五五年。
中國教育學會主編：近五十年來之中國教育，台北：復興書局，民國六六年。
中島半次郎著，鄭次川譯：教育思潮大觀，國難後第一版，上海：商務印書館，民國二二年。
中華文化復興運動推行委員會主編：中國歷代思想家，台北：台灣商務印書館，民國六七年，第四二、四四、四五、四六、四七、四九、五一、五六輯。
中華民國開國五十年文獻編纂委員會編：中華民國開國五十年文獻，民國五四年，第一編第八册。
王鳳喈：中國教育史，十二版，台北：正中書籍，民國六三年。
王樹枬編：張文襄公（之洞）文集，近代中國史料叢刊第四九輯，台北：文海出版社；共四册。
王連生：現代教育思潮，台北：大一書局，民國六四年。
王雲五：革新時代的教學思想，台北：台灣商務印書館，民國六○年。
古楳：現代中國及其教育，上海：中華書局，民國二一年，上册。
仙人掌雜誌社編：五四的信息，台北：仙人掌雜誌社，民國六六年。
江恒源、沈光烈編著：職業教育，上海：正中書局，民國五六年。
江金沙：生產教育之理論與實施，滬一版，上海：正中書局，民國三六年。
任時先：中國教育思想史，六版，台北：台灣商務印書館，民國六七年。
多賀秋五郎編：近代中國教育史資料，台北：文海出版社，民國六五年，共四册。
杜元載主編：抗戰前之高等教育，革命文獻第五六輯，台北：中國國民黨中央委員會黨史史料編纂委員會，民國六○年。
杜威著，台灣商務印書館編審部譯：民本主義與教育，台三版，台北：台灣商務印書館，民國六五年，共二册。
何清儒：職業教育，上海：世界書局，民國三六年。
李樹青：蛻變中的中國社會，三版，台北：九思出版社，民國六七年。
李劍農：最近三十年中國政治史，台三版，台北：台灣學生書局，民國六五年。
李緒武：「清末留學教育之研究」，國立政治大學教育研究所研究生論文，民國五六年。余書麟：中國教育史，三版，台北：國立台灣師範大學出版組，民國五九年，共三册。吳俊升：教育與文化論文選集，台北：台灣商務印書館，民國六一年。
吳俊升等著：中華民國教育誌，台北：中華文化出版事業委員會，民國四四年，共二册。卓播英：現代西洋教育思想；台北：幼獅書店，民國六一年。
吳相湘等編：第二次全國教育會議始末記，民國史料叢刊第二種，台北：傳記文學出版社，民國六○年。
胡適、陶知行、陳寶泉合編：孟祿的中國教育討論，上海：中華書局，民國十一年。
胡適等著：中國哲學思想論集總論篇，再版，台北：牧童出版社，民國六六年。
梁啓超：中國近三百年學術史，台一版，台北：華正書局，民國六三年。
梁啓超：清代學術槪論，台北：水牛出版社，民國六○年。
梁啓超等著：晚清五十年來之中國，影印本，香港：龍門書店，民國五七年。
梁漱溟：東西文化及其哲學，台北：問學出版社，民國六六年。
徐宗林：西洋教育思想史，台北：文景出版社，民國六四年。
徐南號：當代教育思潮，台北：國立教育資料館，民國六七年。
孫德中編：蔡元培先生遺文類鈔，台北：復興書局，民國五○年。
韋政通：中國哲學思想批判，四版，台北：水牛出版社，民國六五年。
高廣孚：杜威教育思想，台北：水牛出版社，民國六五年。
原春輝：中國近代教育方略，出版者不詳，民國五二年。
馬岡：中國思想史資料導引，台北：牧童出版社，民國六六年。
教育部遠東區基本教育研究會議籌備委員會編：中國的基本教育，上海：商務印書館，民國三六年。
莊澤宣：我的教育思想，上海：中華書局，民國二二年。
莊澤宣：如何使新教育中國化，廣州：中華書局，民國二七年。
莊俞等合編：最近三十五年之中國教育，上海：商務印書館，民國二○年。
陳啓天：近代中國教育史，台北：台灣中華書局，民國五八年。
陳青之：中國教育史，台北：台灣商務印書館，民國五三年。
陳東原：中國教育史，台北：台灣商務印書館，民國五九年。
陳果夫先生遺著編印委員會編：陳果夫先生全集，香港：正中書局，民國四一年，第一册，教育與文化。
陳迺臣：「清末民初的教育思想」，國立政治大學教育研究所研究生論文，民國五九年。黃炎培：中國教育史要，上海：商務印書館，民國二八年。
黃公偉：中國近代學術思想變遷史，台北：幼獅文化事業公司，民國六五年。
張怡祖編：張季子九錄，台北：文海出版社，民國五四年，共六册。
張君勸、丁文江等著：科學與人生觀，台北：問學出版社，民國六六年，共二册。
郭湛波：近代中國思想史，出版者不詳，民國六一年。
陶知行：中國教育改革，八版，上海：亞東圖書館，民國二八年。
國聯教育考查團著，國立編譯館譯：中國教育之改進，再版，台北：文星書店，民國五二年。
舒新城：中華民國之教育，上海：中華書局．民國二○年。
舒新城：近代中國留學史，台北：中國出版社，民國六二年。
舒新城：近代中國教育思想史，再版，上海：中華書局，民國二一年。
舒新城編：近代中國教育史料，再版，上海：中華書局，民國二二年，共四册。
經世文編社編：民國經世文編（教育），台北：文海出版社。
賈馥茗、黃昆輝主編：教育論叢（第二輯），台北：文景出版社，民國六五年。
楊亮功：中西教育思想之演進與交流，二版，台北：台灣商務印書館，民國六三年。
劉真：清白集，台北：台灣中華書局，民國六五年。
劉真：文教叢談，台北：台灣商務印書館，民國六七年。
劉真：勞生自述，台北：台灣中華書局，民國六八年。
劉真編：師道，二版，台北：台灣中華書局，民國六三年。
蔣夢麟：過渡時代之思想與教育，上海：商務印書館，民國二二年。
蔣夢麟：西潮，三版，台北：世界書局，民國五四年。
蔣貴麟主編：康南海先生遺著彙刊，台北：宏業書局，民國六五年，第十七、十八、二○、二一輯。
蔡敏崑；「民國早期的職業教育運動」，私立中國文化學院史學研究所碩士論文，民國六五年。
蔡協族：「梁啓超教育思想演變與發展之研究」，國立政治大學教育研究所碩士論文，民國六七年。
鄭世興：近代中外教育家思想，台北：台灣書店，民國五六年。
盧紹稷：中國現代教育；上海：商務印書館，民國二三年。
錢穆：文化與教育，台北：東大圖書公司，民國六五年。
瞿立鶴：張謇的教育思想，台北：台灣學生書局，民國六五年。
瞿立鶴：清末西藝教育思潮，台北：中國學術著作獎助委員會，民國六○年。
瞿立鶴：清末留學教育，台北：三民書局，民國六二年。

二、期刊之部
中華教育界：第十九卷第一—十二期（民國二一年一月—十二月）。
東方雜誌：第九卷第一期（民國元年七月）、第九卷第十一期（民國二年五月）、第十二卷第一期（民國四年一月）、第十八卷第十三期（民國十年七月）。
教育雜誌：第一卷第一號（宣統元年元月）—第二○卷第十二號（民國十七年十二月）。
教育與職教：第九○期—九九期（民國十六年十一月—十七年十一月）。
國立台灣師範大學教育學報：創刊號（民國五九年六月）。