| 研究生: |
賴威龍 Lai, Wei-Lung |
|---|---|
| 論文名稱: |
組織知識流通之研究--以台灣資訊硬體業為例 The research on organizational knowledge flow - take Taiwan information hardware industry as an example |
| 指導教授: |
李仁芳
Lee, Jen-Fang |
| 學位類別: |
碩士
Master |
| 系所名稱: |
商學院 - 科技管理研究所 Graduate Institute of Technology and Innovation Management |
| 論文出版年: | 1998 |
| 畢業學年度: | 86 |
| 語文別: | 中文 |
| 論文頁數: | 212 |
| 中文關鍵詞: | 組織知識流通 、組織知識吸收 、組織知識創造 、組織知識畜積 、技術特質 |
| 外文關鍵詞: | Organizational knowledge flow, Organizational knowledge absorption, Organizational knowledge creation, Organizational knowledge diffusion, Technological attribute |
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依據資策會市場情報中心的統計,1997 年我國資訊硬體工業海內外的總產值已達 302 億美元,成長率達 24.8%,顯示台灣的資訊硬體工業佔世界市場--主要的地位。資訊硬體工業在我國發展相當成功,其發展歷程與分工方式值得探討,而更值得注意的是,資訊產業 廠商如何能在變動快速的外界環境條件下,運用組織內外部的資源不斷的進行知識吸收、創造與擴散。
本研究由「組織為知識流動、創造與蓄積的載體」的角度出發,試圖在本土優秀廠商組織能耐持續深化的過程中,歸納出台灣資訊硬體工業的組織知識創造模式,藉以發掘台灣獨特 (Taiwan-specific) 的競爭優勢。主要研究問題包括:(1) 技術特質如何影響組織知識流通?(2) 團隊領導與組織情境如何影響組織知識流通?(3) 臺灣資訊硬體業特有的創新模式與組織知識流通模式為何?
本研究採個案研究法,共訪問六家廠商,主要研究結論如下:
(一) 技術特質不同,組織知識流通隨之不同
(1)路徑相依度:本研究發現當路徑相依度低時,知識吸收將較依賴外界的知識來源,知識創造過程中的團隊自主性將較高。反之,當路徑相依度高時,知識吸收將較依賴內部的知識來源,知識創造過程中的團隊自主性將較低。
(2)模組化程度:本研究發現當模組化程度高時,知識吸收將傾向分散式的知識交流網路,知識創造過程中成員間的分工較清楚,而且團隊創造的知識較能以模組的形式儲存擴散。反之,當路徑相依度高時,知識吸收將傾向集中式的知識交流網路,知識創造過程中成員間的分工較難切割清楚,而且團隊創造的知識較無法以模組的形式儲存擴散。
(3)技術複雜程度
本研究發現當技術複雜度較高時,知識吸收的來源較廣泛,知識創造過程中的團隊多樣性與正式化程度將較高,而且知識愈傾向於以外顯方式蓄積擴散。反之,當技術複雜度較低時,知識吸收的來源較狹隘,知識創造過程中的團隊多樣性與正式化程度將較低,而且知識愈傾向於以內隱方式蓄積擴散。
(二) 團隊領導與組織情境不同,組織知識流通隨之不同
本研究發現師徒制是台灣資訊硬體公司重要的訓練制度,專案的知識儲存方式因此傾向蓄積於個人之上,本研究亦歸納出不同形式的專案領導人對於組織知識流通影響的角度不同。此外,當個人激勵與團隊績效連結程度愈高時,愈有助於知識創造過程中的團隊合作程度,而且當組織各個團隊間的正式與非正式溝通較頻繁時,則有助於內部知識擴散,較能發揮整體組織知識的槓桿效果。
(三) 台灣資訊硬體業的創新特色
從個案的實地探索之中,本研究依據 Henderson and Clark (1990) 提出的學習模式,發現在替先進國廠商的代工經驗中,台灣逐漸吸取了先進國產品設計與製造的知識,因此近年來,雖然關鍵組件多操控在日商與美商的手裡,但是許多台灣優秀的廠商則試圖在產品架構方面進行創新,亦即在整體搭配方面進行突破,設法讓整個產品成本降低或功能提昇,這種現象可見於筆記型電腦產業、掃描器產業、CD-ROM 產業、Monitor,產業等。依據以上的觀察,本研究歸納出台灣資訊硬體業的創新特色是屬於架構方面的創新,對於關鍵組件的創新能力則相對較弱。此外,本研究同時發現本土廠商由於規模較小,因此很難像歐美廠商般以總部的中央貧驗室來進行長期的研發,所以主要扮演的角色為快速的追隨者.,負責盡快將新技術商品化,而透過上下游跨組織的知識流通使得我國廠商能在快速追隨者的定位上持續保有競爭力。
目錄
第一章 緒論 1-1
第一節 研究動機 1-1
第二節 研究目的 1-3
第二章 文獻探討 2-1
第一節 知識的內涵與分類 2-1
壹 知識分類 2-1
貳 知識基礎論 2-4
第二節 組織知識流通 2-7
壹 組織能耐之內涵 2-7
貳 組織知識吸收之內涵 2-12
參 組織知識創造之內涵 2-16
肆 組織知識蓄積之內涵 2-23
第三節 技術特質 2-33
壹 技術知識特質分類 2-33
貳 技術特質與組織知識流通 2-43
第四節 團隊特質探討 2-45
壹 團隊定義 2-45
貳 研發團隊的運作之類型 2-46
參 團隊特質 2-47
肆 團隊特質與組織知識流通 2-60
第三章 研究方法 3-1
第一節 研究架構 3-1
第二節 研究變項說明 3-2
壹 技術知識特質 3-2
貳 團隊領導與組織情境 3-3
參 組織知識流通 3-5
第三節 研究設計與資料蒐集 3-6
壹 研究對象選取 3-6
貳 資料收集方式 3-7
第四章 研究個案彙總 4-1
第一節 M 公司掃描器開發專案 4-1
壹 公司背景 4-1
貳 研發部門簡介 4-3
參 掃描器開發專案 4-7
肆 組織知識流通 4-11
伍 掃描器技術發展 4-12
第二節 S 公司主機板開發專案 4-14
壹 公司背景 4-14
貳 研究發展管理 4-23
參 6X86 主機板開發專案 4-27
肆 組織知識流通 4-33
第三節 C 公司 Switch 開發專案 4-36
壹 公司背景 4-36
貳 研究發展管理 4-39
參 高速以太網路交換器開發專案 4-43
肆 組織知識流通 4-49
第四節 I 公司筆記型電腦開發專案 4-51
壹 公司背景 4-51
貳 筆記型電腦開發專案 4-53
參 組織知識流通 4-64
第五節 P 公司監視器開發專案 4-68
壹 公司背景 4-68
貳 研究發展管理 4-71
參 14" 監視器開發專案 4-73
肆 組織知識流通 4-79
第六節 O 公司光碟機開發專案 4-82
壹 公司背景 4-82
貳 研究發展管理 4-84
參 32X 光碟機開發專案 4-84
肆 組織知識流通 4-91
伍 台灣光碟機產業的優勢 4-94
第五章 個案分析與研究發現 5-1
第一節 技術知識特質與組織知識流通(研究問題一) 5-1
第二節 團隊領導、組織情境與組織知識流通(研究問題二) 5-21
第三節 台灣資訊硬體業的創新特色與組織知識流通模式(研究問題三) 5-33
第六章 結論與研究建議 6-1
第一節 研究結論 6-1
第二節 研究建議 6-4
壹 對於廠商之建議 6-4
貳 對於創新管理研究之意涵 6-5
參 對於後續研究之建議 6-5
圖目錄
圖2-2-1 組織學習、核心能力與永續競爭力 2-13
圖2-2-2 外界技術來源的知識創造活動 2-14
圖2-2-3 技術知識的外部來源 2-15
圖2-2-4 外部技術知識來源的吸收機制 2-15
圖2-2-5 知識產生的輸入--轉換--輸出循環模式 2-16
圖2-2-6 知識類型與轉換模型:移轉及轉換類型 2-18
圖2-2-7 知識螺旋 2-21
圖2-2-8 知識創造活動 2-22
圖2-2-9 知識儲存方式與協調程度 2-24
圖2-2-10 組織知識創造過程五階段模式 2-30
圖2-3-1 產業創新的四種類型 2-38
圖2-4-1 團隊型態連續性 2-47
圖2-4-2 團隊特質與團隊績效 2-48
圖2-4-3 Team Task/Skill Conditions 2-56
圖2-4-4 Team Attribute Development Model 2-58
圖3-1-1 本研究之觀念性架構 3-1
圖4-2-1 S 公司組織架構圖 4-17
圖4-2-2 S 公司研發部門組織 4-23
圖4-2-3 S 公司主機板開發流程 4-26
圖4-2-4 S 公司中的 Search Engine 4-32
圖4-3-1 C 公司組織圖 4-37
圖4-3-2 C 公司產品銷售量 4-37
圖4-3-3 C 公司產品銷售值(新台幣) 4-38
圖4-3-4 C 公司 Switch 開發專案小組 4-44
圖4-4-11 I公司筆記型電腦開發專案團隊分組 4-53
圖4-5-1 P 公司組織圖 4-69
圖4-5-2 P 公司視訊產品研展部組織架構 4-71
圖4-5-3 P 公司監視器開發團隊分組 4-74
圖4-6-1 O 公司光碟機銷售狀況 4-82
圖4-6-2 動態減震系統示意圖 4-87
圖4-6-3 O 公司光碟機開發專案團隊分組 4-88
圖5-2-1 產品經理類型 5-22
圖5-3-1 創新模式 5-34
圖5-3-2 台灣資訊硬體業的路組織知識流通模式 5-37
圖6-2-1 對後續研究的建議 6-8
表目錄
表1-1-1 1997 年我國主要資訊硬體產品分析--產值別 1-2
表2-1-1 知識之內隱與外顯 2-3
表2-1-1 知識分類 2-4
表2-2-1 知識取得方式比較 2-13
表2-2-2 日本與西方組織知識創造方式之比較 2-20
表2-2-3 知識密集公司的內部依賴 2-23
表2-2-4 知識密集公司的工作特質 2-23
表2-2-5 M-form 與 N-form 的差異 2-29
表2-2-6 三種管理方式之比較 2-31
表2-2-7 各學者對組織知識蓄積與擴散方式彙總 2-32
表2-3-1 組裝品及非組裝品創新的不同 2-37
表2-3-2 流變期、轉移期、明確期 2-39
表2-3-4 內隱與外顯知識的分類 2-42
表2-3-4 內隱與外顯知識差異 2-43
表2-3-5 技術特質彙總 2-44
表2-4-1 Campion, Medsker and Higgs (1993) 與廖川億研究結果比較 2-59
表3-2-1 標準化程度量表 3-2
表3-2-2 路徑相依度量表 3-3
表3-3-1 研究個案資料 3-6
表3-3-2 訪談人員與時間 3-7
表4-1-1 M 公司之商品,服務項目及其營業比重 4-2
表4-1-2 M 公司研發人力質量 4-5
表4-1-3 M 公司研發專案評估制度 4-6
表4-1-4 M 公司掃描器模組化程度分析 4-8
表4-1-5 M 公司掃描器路徑相依度分析 4-9
表4-1-6 M 公司掃描器複雜度分析 4-9
表4-2-1 S 公司員工人數 4-17
表4-2-2 6X86 主機板開發團隊 4-28
表4-2-3 6X86 主機板開發流程 4-29
表4-2-4 S 公司主機板擬組化程度分析 4-30
表4-2-5 S 公司主機板路徑相依度分析 4-31
表4-2-6 S 公司主機板複雜度分析 4-31
表4-3-1 C 公司產品計畫提案項目 4-40
表4-3-2 C 公司產品開發流程 4-41
表4-3-3 C 公司 Switch 開發專案主要成員 4-43
表4-3-4 C 公司 Switch 專案開發流程 4-45
表4-3-5 C 公司 Switch 程度分析 4-46
表4-3-6 C 公司 Switch 標準化程度分析 4-46
表4-3-7 C 公司 Switch 路徑相依度分析 4-47
表4-3-8 C 公司 Switch 複雜度分析 4-47
表4-4-1 I 公司筆記型電腦開發專案團隊成員背景 4-54
表4-4-2 I公司筆記型電腦開發專案各部門參與人數 4-54
表4-4-3 ICD 之 Size 比較 4-53
表4-4-4 I 公司筆記型電腦開發流程 4-58
表4-4-5 I 公司筆記型電腦標準他程度分析 4-61
表4-4-6 I 公司筆記型電腦路徑相依度程度分析 4-61
表4-4-7 I 公司筆記型電腦複雜度分析 4-62
表4-5-1 P 公司之 C 系統開發流程 4-71
表4-5-2 P 公司監視器 CRT 供應商 4-75
表4-5-3 P 公司監視器標準化程度分析 4-76
表4-5-4 P 公司監視器路徑相依度分析 4-76
表4-5-5 P 公司監視器複雜度分析 4-76
表4-5-6 P 公司激勵制度 4-78
表4-6-1 O 公司產品開發流程 4-84
表4-6-2 O 公司光碟機產品線發展歷程 4-85
表4-6-3 O 公司光碟機技術自主歷程 4-85
表4-6-4 O 公司光碟機標準化程度分析 4-89
表4-6-5 O 公司光碟機路徑相依度分析 4-89
表4-6-6 O 公司光碟機複雜度分析 4-89
表5-1-1 個案路徑相依度彙總 5-1
表5-1-2 路徑相依度與組織知識流通 5-4
表5-1-3 個案模組化程度彙總 5-6
表5-1-4 模組化程度與組織知識流通 5-12
表5-1-5 個案技術複雜度彙總 5-13
表5-1-6 複雜程度與組織知識流通 5-20
表5-2-1 個案廠商之領導者型態 5-22
表5-3-1 O 公司技術發展歷程 5-35
表6-1-1 日本家電、汽車業與台灣資訊硬體業之產業技術特性比較 6-3
表6-1-2 本研究與 Nonaka and Takeuchi (1995) 研究發現之相異處 6-4
表6-1-3 研究個案之超聯結組織分析 6-4
表6-1-4 個案公司「由中而上而下」的管理模式分析 6-5
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